翻开荣誉册，会发现，宁波科学探索中心展教团队年年都参与大大小小的比赛，从集团内部、市国资委到市级、省级乃至国家级的各项赛事，年均参赛超过8场。全国防震减震救灾科普讲解大赛二等奖、浙江省科普辅导员职业技能竞赛二等奖、宁波市科普讲解员职业技能大赛一等奖……究竟是一个怎样的团队，能在竞赛中获奖不断，今天就由小编带大家去认识宁波科学探索中心展教团队。
鼓励分享，培养青年成才
科普宣传是直接面向游客的工作，既考验团队成员的语言表达、仪表仪态，又考验自身的知识储备，更考验面向公众时的综合应变能力。如何让团队成员更好地融入这项工作？他们的办法是，将面向公众演讲分享的工作融入员工日常生活中，既作为一种培训，亦作为一种团建方式。
全场馆425个展项讲解是基础，选一个展项作为讲解内容，站在台上向台下所有成员讲解并接受打分考核，是每个成员必修的基础作业。
（图：参赛队伍合照）
鼓励参赛，助推青年成长
“我们鼓励员工参赛，不仅仅是为公司争取荣誉，也希望通过赛事，让员工能与同行交流、开阔眼界，更希望通过鼓励参赛，给他们一个展示的舞台，让他们成为更好的自己。”部门副经理郭薇这样解释。
团队成员赵泽敏的经历就是一个很好的例子。
赵泽敏是2020年6月大学毕业入职宁波科学探索中心的，当团队开始筹备9月的全国科普讲解大赛宁波赛区预（选）赛的时候，作为新人的他根本没想到要报名，但他的主管却再三地鼓励他去试试。
就是这一次次的鼓励，激励了赵泽敏，当团队第二次发起内部报名的时候，他果断报了名。结果，赵泽敏一路从初选的第9名，直接冲到了预（选）赛的第一名，成为代表宁波市参加全国赛的两位选手之一，最终获得2020年全国科普讲解大赛优秀奖。
（图：选手比赛）
鼓励协作，凝聚青年力量
滴水不成海，独木不成林。每一次重大行业赛事的备赛，展教团队从不让选手单打独斗。他们会成立专门的赛事工作组，根据赛事要求组建设置文稿组、PPT组和道具组。选手自己写完的文稿，会由文稿组进行审核，从内容的专业性、用词的准确性、表达的可听性等多个角度进行逐一的修正和补充。基本定稿后，文稿便同步转入PPT组和道具组，两个组会根据选手的要求进行PPT优化和道具制作。工作衔接顺畅，配合默契。高效的团队协作，让选手能有更多的时间和精力去准备台上的宣讲。
（图：赛前指导）
（图：内部学习分享）
在这种自信、开放、协作的氛围营造下，整个团队呈现出积极向上的工作状态。他们开展多元探索，开发了实验秀、科普剧、脱口秀、手作课堂等一系列形式多样的科普活动，今年还积极尝试了线上直播讲学，41个直播群同步联动，每周2次为全市小学生送上暑假科学大餐；他们打开创意界，在行业内首推沉浸式特色讲解服务，换装变妆，融入故事情景，深入科学体验；他们认真总结经验，《科探冒险日志——宁波科学探索中心场馆体系主题设计案例》收入《2015全国科技馆发展论坛论文集》，《初探审辩式思维在科普场馆教育活动中的针对性应用》入围《2020年第三届长三角科普场馆联盟青年论坛论文集》。
多元探索，创写青春。这是宁波科学探索中心展教团队的工作理念，希望通过深入地探究，贡献青春力量，为更多人带去多元化、多维度的趣味科普展教服务，用创意燃起心中科学的火种，激发对于科学的无限畅想。