扎实的专业能力来自于平日里系统的培养。科探中心创立“分层渐进化”教学法：以集中性的理论教学、优秀讲解的实践模仿、高频率的谈心交流帮助新员工快速掌握岗位基础知识、适应工作环境。结合岗位特性，引入时下潮流活动形式——“Ted式的科学素养提升工程”和“科学朗读者”，让团队成员上台分享自己的科学观点，以主动学习、主动分享的理念开展培训活动，在团队中营造努力进取的学习氛围。
宁波科学探索中心始终牢记肩负的科普公益职责，于2013年正式发起“科学蒲公英”项目，以科学知识的传播、科学精神的传达为志愿服务主线，以让科普的力量更强大、科普的形式更丰富、科普的受众更广泛作为团队宗旨和目标，向社会招募力量，将科普的受惠者培养成科学的传播者。
六年来，从招募、培训到服务，科探中心建立全方位的志愿者服务项目管理体系，累计培养科普志愿者3.3万名，科普工作者和展项比由原来的11.8%增长至18.8%，有效提高了场馆资源利用率；高效开发科普产品，并将馆内优秀的科普资源向外输出，走进宁波12个区县超过300所学校（社区），惠及民众达300余万人。
（图为：颁奖现场）
（图为：“科学蒲公英”项目获奖）